Apresentação

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Os blogues de Desenho da FAUP são um projecto lançado por José Manuel Barbosa em 2007, no entanto, só se concretizaram de forma vísivel em 2010.

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Edição / seleção dos desenhos / fotografia e digitalização: José Manuel Barbosa

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Colaboração de José Manuel Barbosa (2000 /…), Armando Ferraz (2009 a 2016), Luís Lima (2010 a 2015), Marco Mendes (2010 a 2024), Nuno Sousa (2019-2020), Vítor Silva (2000 a 2025), Fábio Araújo (2021 /…)

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Prémio Projecto de Inovação Pedagógica
da Universidade do Porto, 2018-2019.

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O Ensino de Desenho na FAUP, ainda.

Patrícia Fernandes entrevista Vítor Silva

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. Apresentação

. Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto

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Endereço

Via Panorâmica S/N, 4150-755 Porto - Portugal

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. Coordenação da unidade curricular:

. Vitor Silva (desde 2000) - vsilva@arq.up.pt

. José Manuel Barbosa (2009-2010) - jbarbosa@arq.up.pt

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Este blogue foi criado por José Manuel Barbosa como complemento das aulas da unidade curricular de Desenho 2 da FAUP e tem um intuito essencialmente pedagógico. Os alunos poderão observar exemplos de exercícios elaborados por alunos de anos precedentes. A selecção das imagens procurará mostrar aspectos temáticos e iconográficos a desenvolver no âmbito das diferentes questões colocadas aula a aula. Os conteúdos e as matérias do programa poderão igualmente ser objecto de debate e de contínuo esclarecimento.

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UNIDADE CURRICULAR - DESENHO 2

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Objectivos, Competências e Resultados de aprendizagem

. Desenvolver a prática do desenho - a singularidade da sua expressão e adequação individual (modos, técnicas, códigos e sistemas de representação) - no sentido de favorecer uma livre e eficaz construção de imagens na relação estreita com a concepção figural do projecto de arquitectura.

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Programa

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Conteúdos temáticos e faseamento
 do programa da unidade curricular processa-se segundo quatro fases.

As três primeiras fases incidem sobre a produção, a análise e o estudo das relações complementares entre desenho e projecto, segundo um progressivo aprofundamento das imagens do real, das imagens do desenho e das imagens da imaginação e da concepção arquitectural. A 4ª fase incide sobre processos de ilustração, composição e comunicação de um projecto.

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Temas e matérias de estudo:


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1) Análise do real. Representações e figurações de um lugar. 
Os sistemas de representação e as figuras da concepção arquitectural. Campo, sujeito e representação. Instrumentos técnicos e pensamento visual.
 Desenvolvimento das atitudes e das estratégias acerca das imagens a produzir. A natureza expressiva e compositiva das imagens. Noção de análise e de "levantamento" de um sítio. Estudo das relações existentes entre os modos do desenho e as diferentes estratégias de construção das imagens.

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. 2) Desenho dos desenhos. 
Ver, comparar e estudar a produção dos fenómenos de repetição e de cópia de imagens oriundas do universo do desenho. Estudo da produção e da significação das imagens, da história e da cultura do desenho de arquitectura.

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. 3) Desenho do imaginário. 
Desenvolver a capacidade de produzir e construir processos de desenho que respondam à solicitação de imagens não directamente decorrentes da experiência perceptiva do mundo real. Trata-se de elaborar processos e atitudes, instrumentais e mentais, sobre a conceptualidade das imagens típicas do projecto. O uso da perspectiva. Verosimilhança e virtualidade das imagens. Os modelos e os clichés. Montagem e desmontagem. Deformação e figuração. Processos de projecto e de ilustração.

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. 4) Desenho de comunicação:
Comunicação: economia e eficácia; composição e montagem. Intenção expressiva e exigência objectiva do desenho de arquitectura. Processos de composição final de imagens, no sentido de comunicar formal e expressivamente um projecto.

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. Métodos de Ensino

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. O programa será desenvolvido de acordo com o tipo de aula teórico-prática. Sessões teóricas destinam-se a enquadrar as matérias, os temas, os exemplos e os fundamentos teóricos dos exercícios práticos a desenvolver em cada fase de trabalho e estudo.

As fichas de trabalho definem o enquadramento teórico e prático de cada fase, bem como o regime dos exercícios e os parâmetros de avaliação e crítica. 
Os exercícios constituem o referente didáctico, por excelência, a partir do qual se promove o debate individual e colectivo. Privilegia-se o contacto constante e permanente entre o docente e o aluno, sujeitos implicados na interacção de saberes e de expectativas, de questões e de respostas. Os pontos de situação e as sessões de avaliação constituem momentos fundamentais de todo processo.

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. Palavras Chave

Humanidades; Arte; Belas artes; Desenho

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. Bibliografia Principal

. ACKERMAN, James S. – Architettura e disegno. La rappresentazione da Vitruvio a Gehry. Milano: Mondadori Electa, 2003. ISBN 88-370-2058-9.

. AUMONT, Jacques - L'image. Paris: Nathan, 2001 (1ªed. 1990). ISBN 2-09-190884-3.

. BOUDON, Philippe - Echelle(s). L'arquitecturologie comme travail d'épistemologue. Paris: Éditions Anthropos-Economica, 2002. ISBN 2-7178-4385-X.

. BRUSATIN, Manlio - "Desenho/Projecto", Enciclopédia Einaudi, vol.25. Lisboa: INCM,1993.

. CACHE, Bernard - Earth Moves. The Furnishing of Territories. Cambridge, Massachussets: MIT,1995. ISBN 0-262-53130-5.

. CARNEIRO, Alberto - Campo, Sujeito e Representação no Ensino e na Prática do Desenho/Projecto. Porto: FAUP Publicações, 1995.

. CORTE-REAL, Eduardo – O Triunfo da Virtude. As Origens do Desenho Arquitectónico. Lisboa: Livros Horizonte, 2001. ISBN 972-24-1140-3

. De RUBERTIS, Roberto - Il Disegno dell'Architettura. Roma: La Nuova Italia Scientifica 1994 . ISBN 88-430-0272-4.

. GILL Robert W. - Basic rendering: effective drawing for designers artists and illustrators. London, Thames & Hudson, 1991, ISBN: 0-500-27634-X

. JOLY, Martine - L’Image et les Signes. Approche Sémiologique de l’Image Fixe. Paris: Nathan, 1994. ISBN 209-190167-9

. MASSIRONI, Manfredo - Ver pelo Desenho. Aspectos técnicos, cognitivos e comunicativos. Lisboa: Edições 70, 1982

. QUICCI, Fabio – Tracciati d’Invenzioni. Euristica e disegno di architettura. Torino: Utet, 2004. ISBN 88-7750-876-0.

. RECHT, Roland – Le Dessin d’Architecture. Origine et Fonction. Paris: Adam Biro, 1995 ISBN 2-8766-0156-7

. ROBBINS, Edward – Why Architects Draw. Cambridge, Massachussets: M.I.T. Press, 1994; 2ªed.1997 ISBN 0-262-68098-X.

. SAINZ, Jorge - El Dibujo de Arquitectura. Teoría e História de un Lenguage Gráfico. Madrid: Editorial Nerea, 1990. ISBN 84-86763-32-0.

. SAVIGNAT, Jean Marie - Dessin et Architecture. Du Moyen Âge au XVIII eme siècle. Paris: École Nationale Superieure des Beaux-Arts, 1984.

. SALAVISA, Eduardo - Diários de viagem , Lisboa: Edições Quimera, 2008. ISBN: 9789725891889

. SILVA, Vítor – Ética e Política do desenho. Teoria e prática do desenho na arte do século XVII. Porto: Faup publicações, 2001.

. VIEIRA, Joaquim - O Desenho e o Projecto são o mesmo? Porto: FAUP Publicações, 1995. 

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Os blogues de Desenho da FAUP são um projecto lançado por José Manuel Barbosa em 2007, no entanto, só se concretizaram de forma vísivel em 2010. 

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